《浙江教育報》刊發我校黨委書記蔡袁強署名文章《牢記囑托,在加快建設教育強國的征程上再譜新篇》

來源:黨委宣傳部 甘佳靄發布時間:2024-06-11
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2023年5月29日,習近平總書記在中央政治局第五次集體學習時發表重要講話,全面系統深刻闡述了建設什么樣的教育強國、怎樣建設教育強國等重大理論和實踐問題,發出了加快建設教育強國的動員令。

在重要講話發表一周年之際,浙江工業大學黨委書記蔡袁強受邀在《浙江教育報》發表署名文章《牢記囑托,在加快建設教育強國的征程上再譜新篇》。

報道鏈接:http://www.zjjyb.cn/html/2024-06/07/content_52702.htm

 

全文刊登如下:

 

牢記囑托,在加快建設

教育強國的征程上再譜新篇

蔡袁強

習近平總書記立足中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局,在主持中央政治局第五次集體學習時發表重要講話,全面系統深刻闡述了建設什么樣的教育強國、怎樣建設教育強國等重大理論和實踐問題,為建設中國特色社會主義教育強國提供了根本遵循和行動指南。

一、忠實踐行

交出事業發展的高分答卷

“建設教育強國,龍頭是高等教育。”一年來,學校忠實踐行習近平總書記的囑托,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,全面落實黨的教育方針和習近平總書記對學校作出的“兩個基地”重要辦學指示,在建設教育強國的嘹亮號角聲中,以只爭朝夕、奮發有為的精神狀態,堅定不移地奮勇前行,交出了人才培養、學科建設、科學研究、服務國家戰略和區域經濟社會發展的高分答卷:以優異成績通過本科教育教學審核評估,2023屆普通本科畢業生繼續深造率達42%,1個團隊獲評“全國高校黃大年式教師團隊”,化學和工程學兩個學科進入ESI前1‰,化學工程與技術學科在第五輪學科評估中取得重大突破,新增兩院院士2名,在CNS全球三大頂刊發表重大創新成果,高質量承辦杭州第19屆亞運會板球競賽,以“七秩風華正青春,守正創新向未來”為主題隆重舉行建校70周年校慶活動……學校各項事業實現了新的轉型升級和跨越發展。

二、服務大局

建設中國特色、世界一流的高水平大學

繪就宏偉藍圖,領航新的征程。建設一所更有夢想、更有作為的一流大學,需要在鞏固過去成功經驗、遵循一流大學發展規律的基礎上,馳而不息,久久為功。剛剛閉幕的學校第八次黨代會在全面總結成就經驗、深刻分析機遇挑戰的基礎上,進一步明確了學校的使命愿景、未來的工作思路與實施路徑。面向未來,學校將致力于建設成為各類優秀人才的培養基地和工程科學技術的研究開發基地,為奮力譜寫中國式現代化浙江新篇章、實現中華民族偉大復興和人類文明進步作出卓越貢獻。希望到本世紀中葉,全面建成社會主義現代化強國之際,能把學校建設成為中國特色、世界一流大學,成為培養拔尖創新人才和卓越工程人才的育人新高地、服務國家重大戰略和產業重大需求的創新策源地、具有重要影響力和吸引力的人才集聚地、國際化教育和全球化交流的文化融匯地。

三、踔厲前行

開啟高質量內涵式發展的嶄新篇章

新目標、新征程、新發展。學校將深入實施人才強校、特色強校、開放強校、文化強校“四大發展戰略”,著力培養一流人才、匯聚一流師資、打造一流平臺、產出一流成果、作出一流貢獻,走出一條更高質量、更富特色、更有品質、更具影響、更顯擔當的卓越發展之路。

一是堅持黨的全面領導,不斷開創高質量黨建引領高質量發展的嶄新格局。堅決落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線,持續推進黨的建設與事業發展深度融合,持續提高黨的建設工作質量,為學校改革發展穩定、完成黨和國家重大戰略任務提供堅實的政治統領、思想引領、組織合力、隊伍保障。二是緊緊圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”的根本問題,著力構建落實立德樹人根本任務新生態新格局。緊扣新時代新征程教育使命,堅持思政課建設與黨的創新理論武裝同步推進,不斷開創新時代思政教育新局面。堅持“以學生成長為中心”,推進德育、學習、發展、文化“四個共同體”建設,全面提升教師黨建與思想政治工作質量,加強師德師風建設,全面建設中國特色、世界水平的一流本科教育和新時代卓越研究生教育。三是為發展新質生產力提供教育、科技、人才一體化支撐,奮力開啟高質量內涵式發展新篇章。全面加強“三支隊伍”建設,優化人才生態,加快匯聚學術領軍人才,高質量培養造就拔尖創新人才。以超常規力度打造一流學科,充分發揮政產學研深度融合的特色優勢,主動服務國家重大需求,加快形成重大標志性成果,持續提升核心競爭力。進一步深化國際合作,加強人文交流,著力提高國際化育人質量,著力深化高水平協同創新。

“建設教育強國是全黨全社會的共同任務。”浙江工業大學將牢記囑托,進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,堅決貫徹落實省委、省政府的決策部署,努力開辟建強“兩個基地”新領域新賽道、塑造賦能“兩個先行”新動能新優勢,為教育強國、高教強省作出新的卓越貢獻。